Muzyka zawsze była moją pasją. Śpiewałam od kiedy pamiętam. Szczotka do włosów była moim pierwszym mikrofonem, a dziadkowe i rodzice moimi pierwszymi słuchaczami. Żadne rodzinne święto nie odbywało się bez mojego śpiewu lub tańca. A gdy pierwszy raz zobaczyłam fortepian – wiedziałam już, co będę robić w swoim życiu.
Szkołę muzyczną w klasie fortepianu i chóru ukończyłam z wyróżnieniem. Następnie Brzeski Państwowy College Muzyczny im. Szyrmy (Brześć, 2005) i Białoruską Państwową Akademię Muzyczną (Mińsk, 2010). W 2016 roku ukończyłam studia doktoranckie na Białoruskiej Państwowej Akademii Muzycznej w Mińsku, uzyskując stopień naukowy doktora sztuki.
Jestem autorką ponad 20 artykułów naukowych, dotyczących współczesnej sztuki muzycznej. W roku 2023 nostryfikowałam dyplom w Uniwersytecie Warszawskim z tytułem zawodowym magistra (muzykologia), a w 2024 na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina w Warszawie otrzymałam tytuł zawodowy magistra (teoretyk muzyki).
Posiadam wieloletnie doświadczenie pedagogiczne (ponad 17 lat). Jeszcze jako studentka zaczęłam pracować z dziećmi w wieku szkolnym, a po studiach wyższych pracowałam także z młodzieżą w Białoruskiej Państwowej Akademii Muzyki (Oddział w Brześciu) i Brzeskim Państwowym College Muzycznym im. Szyrmy. Po przeprowadzce do Białegostoku kontynuowałam swoją pracę z dziećmi i dorosłymi (fortepian, przedmioty teoretyczne, chór).
Dużo uwagi poświęcam doskonaleniu swoich zawodowych kompetencji uczestnicząc w kursach, warsztatach i konferencjach, m.in. „Aktualne trendy w nauczaniu dyscyplin muzyczno-teoretycznych” (Mińsk), „Zarządzanie i marketing Edukacji Muzycznej w XXI wieku” (Moskwa), „Struktura uzdolnień muzycznych i jej rozwój” (Moskwa), Międzynarodowe Seminarium dla nauczycieli rytmiki i kształcenia słuchu w klasach 1–3 Szkół Muzycznych I stopnia (Kraków), II Międzynarodowa konferencja „Praca z chórem dziecięcym” (Wrocław).
Dzięki bogatemu doświadczeniu zarówno w pracy z dziećmi, jak i dorosłymi, wieloletniej praktyce muzycznej, nieustannemu rozwoju zawodowemu, oferuję interesujące i skuteczne zajęcia, dopasowane do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego ucznia.